Nubo
Pide unha demoIniciar sesión

Libro branco de Nubo

Adaptar sen recortar

Sete principios · 110 referencias

Acceso aberto: o libro está en castelán. Léeo enteiro aquí ou descárgao en PDF, sen rexistro.

Ler o libro (en castelán)Descargar o PDF en castelán (156 páxinas)
Portada do libro branco de Nubo: «Adaptar sin recortar. Siete principios, 110 referencias», sobre fondo morado cun círculo laranxa e un rombo verde.

De que trata

En España hai 1.255.398 alumnos con necesidade específica de apoio educativo. A lei obriga a adaptar. A aula segue traballando cun material único. O que ocorre entre esas dúas cousas é unha adaptación artesanal, feita á última hora, que case sempre remata facendo o mesmo: recortar. Este libro explica por que ese recorte é innecesario.

Antes de propor nada convén deixar claro que está roto. E tamén pechar dúas portas que moita xente cre que xa resolven o problema: o Deseño Universal para a Aprendizaxe e as intelixencias artificiais xeralistas.

Os sete principios describen como pensamos: entender o alumno, atender a tarefa e seguir a axuda ata retirala. Esta páxina é a que se pode ler enteira, capítulo a capítulo; o último capítulo reúnos nunha soa páxina para fotografar.

Os sete principios

  1. ISeparar o que hai que aprender do que hai que atravesarO contido non se toca. A barreira de acceso rehácese enteira. Todo o demais sae de aquí.
  2. IIDescribir o alumno polo que lle custa, non pola súa etiquetaUn diagnóstico di que condición ten unha persoa. Non di que necesita o venres.
  3. IIITratar o perfil como unha estimación viva, non como unha foto fixaGardamos o que cremos e canto o cremos. Ningún informe do pasado decide o que un alumno pode facer hoxe.
  4. IVAdaptar a tarefa, non o alumnoUnha dificultade só importa se esta tarefa a esixe. Adaptar o que non facía falta cansa, sinala e xera dependencia.
  5. VDeseñar para quen máis barreiras ten, sen baixarlle o teito a ninguénTrinta follas distintas non caben nunha aula. Agrupamos polo que pide cada tarefa e calibramos o acceso para quen máis barreiras ten; o reto intelectual queda intacto para todos.
  6. VINingunha axuda é para sempreUn andamio que non se retira deixa de ser unha rampla e convértese nun teito. Retiralo tamén está planificado.
  7. VIIBaixar o currículo é a última saída, e non a decide unha máquinaPrimeiro o formato, despois as condicións e só entón o contido. Con probas e cunha sinatura humana.

Índice completo

  1. Capítulo 1. O problema: hoxe, adaptar significa recortar
    1. 1.1 O que pasa de verdade nunha aula
    2. 1.2 A adaptación como recorte, e a súa factura
    3. 1.3 A fractura cognitiva
    4. 1.4 Por que o DUA non abonda
    5. 1.5 Por que unha IA xeralista non adapta: simplifica
  2. Capítulo 2. Que sabemos sobre un cerebro que tropeza
    1. 2.1 O percorrido dunha tarefa polo cerebro
    2. 2.2 A memoria de traballo e as súas tres cargas
    3. 2.3 Ler non é unha soa cousa
    4. 2.4 Os perfís que conviven nunha aula
    5. 2.5 O que engade a psicometría: medir o que cres que mides
  3. Capítulo 3. Os sete principios de Nubo
    1. Como encaixan entre si
  4. Principio I. Separar o que hai que aprender do que hai que atravesar
  5. Principio II. Describir o alumno polo que lle custa, non pola súa etiqueta
  6. Principio III. Tratar o perfil como unha estimación viva, non como unha foto fixa
  7. Principio IV. Adaptar a tarefa, non o alumno
  8. Principio V. Deseñar para quen máis barreiras ten, sen baixarlle o teito a ninguén
  9. Principio VI. Ningunha axuda é para sempre
  10. Principio VII. Baixar o currículo é a última saída, e non a decide unha máquina
  11. Capítulo 4. O profesor segue ao mando, e pode ver por que
    1. 4.1 Nada sae sen comprobar que o contido segue enteiro
    2. 4.2 A última palabra é do profesor
    3. 4.3 Cada cambio di por que está aí
    4. 4.4 O rexistro que non se pode alterar
    5. 4.5 Aprender da aula, con freo
  12. Capítulo 5. O que Nubo non fai
    1. 5.1 Non diagnosticamos
    2. 5.2 Non medimos a interacción social, e non queremos
    3. 5.3 Non facemos unha folla distinta para cada alumno
    4. 5.4 Os datos dos nenos non adestran modelos de ninguén
    5. 5.5 Que está consolidado e que está en probas
  13. Capítulo 6. Como o estamos comprobando
    1. 6.1 Por que non atoparás aquí unha cifra de eficacia
    2. 6.2 As catro preguntas que hai que responder
    3. 6.3 Con quen hai que respondelas
  14. Capítulo 7. Os sete principios dunha ollada
    1. Que fai falta para que isto funcione nun centro
  15. Glosario
  16. Referencias bibliográficas

Como citar este libro

Nubo Learning. (2026). Adaptar sin recortar: siete principios [Libro branco]. https://www.nubolearning.com/libro-blanco

Acceso aberto. O libro está en castelán: léeo enteiro aquí ou descárgao en PDF, sen rexistro.

Ler o libro (en castelán)Descargar o PDF en castelán (156 páxinas)

© 2026 Nubo Learning · Publicado con licenza CC BY 4.0: podes compartilo e reutilizalo citando Nubo Learning.