Titoría e orientación · Plans individualizados

Prepara o plan individualizado, o PTI do teu alumno, o PAP co teu equipo, a adaptación curricular

PAP, PI, adaptación curricular… Nubo prepárao co que xa sabedes do estudante, cada docente completa a súa materia e orientación valídao. Sae co formato da túa comunidade, listo para asinar.

Para titoría e orientación · co formato da túa comunidade

Un plan. Todo o equipo, á vez.

Titoría, orientación e cada materia traballan sobre o mesmo documento, cada quen na súa parte. Sen cadeas de correos nin reunións para copiar o informe.

  • Cada apartado chega cuberto, coa súa fonte
  • Cada docente, só a súa materia
  • Orientación valida e asina desde Nubo

Vantaxes

Menos burocracia: máis atención na aula

Ninguén comeza de cero

O plan chega cuberto co que xa sabedes. Cada frase di de onde sae, e o que non se sabe, dise.

Cada docente, desde unha ligazón

Entra directamente na súa materia. Sen reunións nin cadeas de correos.

O curricular, con aval

Cambiar o curso de referencia esixe un informe ou a sinatura de orientación.

Listo para o expediente

PAP, PI ou adaptación curricular: cos apartados que pide a túa comunidade.

Non se queda nun caixón

As medidas do plan chegan a cada material adaptado.

Sen burocracia

A burocracia, fóra. O criterio, dentro.

O plan individualizado é das tarefas máis pesadas do curso. Non polo que hai que decidir, senón por todo o que hai arredor.

Cada quen, a súa parte

Titoría coordina e Orientación valida.
Cada docente achega o seu.

Abres o plan e repartes as materias.

Como titor ou titora coordinas o plan, como di a norma. Pero non o escribes só: Nubo cóbreo co que xa se sabe do estudante e cada docente completa a súa materia.

  • O plan chega cuberto, coa fonte de cada dato
  • Repartes as materias e cada docente recibe a súa ligazón
  • Ves dunha ollada que falta e quen o leva

Revisas, axustas e validas.

Como orientador ou orientadora non tes que reconstruír o caso: o plan chega co informe xa lido e cada proposta co seu porqué. A túa sinatura valida o plan e avala as medidas curriculares.

  • O informe psicopedagóxico, xa incorporado
  • As medidas curriculares só co teu aval
  • Se o comezas ti, o plan nace validado

Completas só a túa parte.

Como docente dunha materia recibes unha ligazón e decides o que che toca: que criterios se manteñen, se reducen ou cambian de curso. Tamén poden participar profesionais de fóra do centro, como unha logopeda, sen crear nada.

  • Unha ligazón, directa á túa materia
  • Só o que ti decides, nada máis
  • De balde para quen recibe a invitación

Como funciona

Do informe ao plan asinado.

Tres pasos, e cada quen fai só o que lle toca.

Paso 1

Nubo cobre o plan

Le o informe que subes e xúntao co Perfil Vivo do estudante. Propón saberes, criterios e medidas, cada un coa súa fonte.

Paso 2

Cada quen completa a súa parte

A titoría reparte as materias e cada docente recibe unha ligazón. Decide o seu, sen tocar o dos demais.

Paso 3

Validades, asinades e descargades

Orientación revisa e asina. O plan sae co formato da túa comunidade, listo para incorporalo ao expediente.

Na túa comunidade

AC, PAP, PI, ACI… o nome cambia. O plan, non.

Cada comunidade chama dun xeito ao plan individualizado e esíxelle uns apartados. Nubo prepara o documento cos da túa.

AndalucíaACS · PRnAdaptación curricular significativa e programas de reforzo
AragónACSAdaptación curricular significativa
AsturiasPTIPlan de traballo individualizado
Illes BalearsPEPPla educatiu personalitzat
CanariasAC · ACUSAdaptación curricular (significativa)
CantabriaPTI · ACPlan de traballo individualizado
Castela-A ManchaPlan de traballoPlan de traballo do alumno
Castela e LeónDIACDocumento individual de adaptación curricular
CataluñaPIPla de suport individualitzat
Comunidade ValencianaPAPPla d'actuació personalitzat
EstremaduraACAdaptación curricular significativa
GaliciaACExpediente de adaptación curricular
Comunidade de MadridACIAdaptación curricular individualizada
Rexión de MurciaPTI · PAPPlan de traballo individualizado e plan de actuación personalizado
NavarraACIAdaptación curricular individual
EuskadiPAP · ACIPlan de actuación personalizado
A RioxaACAdaptación curricular
Ceuta e MelillaDIACDocumento individual de adaptación curricular

Nubo prepara o documento cos apartados que fixa a norma de cada comunidade, listo para o expediente.

Como se conecta

Diferentes funcións,
todas traballando xuntas

O plan parte do Perfil Vivo e dos cribados, e as súas medidas aplícanse directamente a cada adaptación.

Casos reais

Docentes que xa o viven na súa aula.

Entrevista sobre a experiencia de Maristes Montserrat con NuboVer a entrevista ↗
«Decátaste de que aquel material que ti tiñas por bo era moi mellorable e de que se pode adaptar moito máis a perfís específicos».

Joan · Subdirector, orientador e docente de lingua · Maristes Montserrat, Lleida

Ler o caso completo →
«O meu alumno xa non se preocupa por se non sabe facer a tarefa. Sabe que pode facer o que se lle propón día a día».

Titora · CEIP Justicia de Aragón, Alcorisa

Ler a experiencia →
«Quedei sobre todo coa ilusión dos profesores cando saíron da formación e dixeron que o vían moi práctico e moi conciso».

Ana · Dirección do Centro de Profesorado de Alcorisa

Ler a experiencia →

Ver todos os casos de éxito

O método Nubo

Adaptar sen recortar.

Sete principios guían cada adaptación. Estes son os tres que notarás antes na túa aula.

II

Describir barreiras, non etiquetas

Unha etiqueta pode orientar, pero por si soa non indica que apoio necesita unha persoa.

IV

Adaptar a tarefa concreta

A decisión depende tanto do perfil como do que esixe a actividade de hoxe.

I

Separar a aprendizaxe do obstáculo

Distinguir o que se debe aprender das dificultades que crea o formato da tarefa.

Descubre os 7 principiosLe o libro branco «Adaptar sen recortar» →

Preguntas frecuentes

O que adoitan preguntarnos sobre os plans individualizados

Que diferenza hai entre un PI, un PTI, un PAP e unha ACI?

Son nomes do documento que planifica a resposta a un estudante con necesidade específica de apoio educativo, segundo a comunidade: PI en Cataluña, PAP na Comunidade Valenciana e en Euskadi, PTI en Asturias ou Murcia, DIAC en Castela e León… A adaptación curricular (ACI ou ACS) é a parte que cambia o currículo, e nalgunhas comunidades vai dentro do plan. Mira o nome na túa comunidade.

Quen elabora o plan individualizado?

Coordínao o titor ou a titora, co equipo docente e orientación. Na práctica, orientación participa moito: revisa, axusta e valida. A familia coñéceo ou asínao segundo a comunidade. En Nubo cada quen fai a súa parte sobre o mesmo plan.

Como se fai un PTI sen comezar en branco?

Nubo prepárao co que xa se sabe do estudante: o seu Perfil Vivo, os cribados e o informe que subas. Cada proposta indica de onde sae, e o que falta pregúntase a quen o sabe.

Serve para o modelo da miña comunidade?

Si. Nubo prepara o documento cos apartados que pide a norma da túa comunidade, listo para o expediente.

Poden participar profesionais de fóra do centro?

Si. Quen recibe a invitación entra directamente na súa parte do plan, sen crear un centro e de balde.

Que pasa se falta información?

Nubo non a inventa. Se non hai datos dunha materia, dío («sen sinal») e pregunta a quen pode sabelo.

O teu plan individualizado, sen comezar en branco.

Prepara o primeiro co teu equipo e comproba canta burocracia vos quita, xa co formato da túa comunidade

Prepara o teu primeiro plan