Ciencia y evidencia

La inclusión se entiende mejor cuando la ves.

Casos de éxito, investigación y recursos para atender la diversidad en el aula. Explora lo que cuentan los centros y el criterio que guía nuestro trabajo.

Investigación externa, experiencias de uso y nuestro método, cada uno en su sitio

El Observatorio: lecturas de estudios sobre aprendizaje, dislexia y personalización

Cómo lo distinguimos

Fundamento, práctica y evaluación.

La literatura fundamenta

Explica por qué una medida puede tener sentido. El libro blanco reúne esa base y formula nuestro método.

Los centros aportan contexto

Sus experiencias muestran cómo se usa Nubo en situaciones reales y qué valor encuentran los profesionales.

La evaluación contrasta

El libro blanco detalla cómo se plantea estudiar conservación del contenido, acceso, tiempo y evolución.

En vídeo

Escúchalo de quien lo usa.

Entrevista · Maristes MontserratReproducir

Un método con fuentes.

«Adaptar sin recortar» recoge los siete principios de Nubo y las referencias que los fundamentan.

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Libro blanco110referencias bibliográficasOctubre de 2026

Casos de éxito

Así lo viven quienes lo utilizan.

Maristes Montserrat · Lleida

«Esto es una bendición»: el mismo texto, planteado de otra forma

«Se le abrieron los ojos. Dijo: ¿Cómo no había tenido yo esto antes? Esto es una bendición.»
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CEIP Justicia de Aragón · Alcorisa

Más confianza para afrontar la tarea

«Mi alumno ya no se preocupa por si no sabe hacer la tarea. Sabe que puede hacer lo que se le plantea día a día.»
Leer el caso

Ver todos los casos de éxito →

Observatorio

Investigación que merece llegar al aula.

El Observatorio reúne lecturas de estudios sobre aprendizaje, dislexia y personalización. Cada artículo permite profundizar en la investigación que analiza.

Personalización

El perfil y el nivel lector importan

Lectura del estudio de Alghabban y Hendley (2022) sobre sistemas adaptativos para estudiantes con dislexia.
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Doble excepcionalidad

Cuando una fortaleza oculta una dificultad

Una revisión de la relación entre altas capacidades y dislexia a partir de Kranz y colaboradores (2024).
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Evaluación

Evaluar el conocimiento, no la barrera

Un análisis del papel de los apoyos en las pruebas de evaluación a partir de Schneider, Gong y Egan.
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Estos artículos analizan investigación externa; los casos recogen experiencias de uso. El método Nubo explica cómo conectamos fundamentos y decisiones.

Agenda

La conversación también ocurre fuera del aula.

3 de julio de 2026 · València

Atención a la diversidad en Valencia: lo que València Level Up puso sobre la mesa

Reflexiones desde València Level Up sobre atención a la diversidad en Valencia, dislexia, TDAH, DEA y tecnología educativa útil para docentes.
Leer la crónica
5 de marzo de 2026 · Valencia

¿Por qué la dislexia y el TDAH deben ser conversación de todos? Pau Font en Radio Plaza Valencia

Pau Font, analiza en Radio Plaza Valencia la realidad de la dislexia y el TDAH. Descubre las herramientas que los colegios necesitan hoy.
Leer la crónica

Confianza y evidencia

Lo que hay detrás de cada decisión.

Preguntas frecuentes

Sobre la evidencia

¿Nubo es una intervención de eficacia demostrada?

Una base científica no convierte automáticamente un producto en una intervención de eficacia demostrada. Por eso distinguimos las fuentes y el alcance de lo que nos permiten afirmar: la literatura fundamenta, los centros aportan contexto y la evaluación contrasta.

¿Qué es el Observatorio?

Una colección de lecturas de estudios externos sobre aprendizaje, dislexia y personalización. Analizan investigación ajena; no son estudios sobre Nubo.

¿Dónde puedo leer el método completo?

En el libro blanco «Adaptar sin recortar», con sus 110 referencias. Abrir el libro blanco.

¿Cómo sería en vuestro centro?

Partamos de una situación real para explorar qué puede aportar Nubo. Traed un material y un caso que conozcáis.