¿Qué necesitas adaptar hoy?

Sube el material que ya utilizas, elige un estudiante o tu clase y recibe las versiones adecuadas según sus perfiles.

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Tu material y tu criterio docente siguen siendo el punto de partida.

Mis adaptacionesPerfil conectado

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¿Para quién es?

SELECCIÓN2.º ESO B · 27 estudiantes

Smart DUA

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Docentes en todo el país ya han adaptado con Nubo sus materiales.

En vídeo

Nubo en 2 minutos.

Qué es Nubo y cómo adapta cada materialVídeo en preparación

Un mismo material puede responder a toda la diversidad del aula.

Las tres opciones forman parte del mismo sistema. Lo que cambia es si se ajusta el acceso, el currículo o se preparan las versiones de toda la clase de una sola vez.

ADAPTACIÓN METODOLÓGICA Y DE ACCESO

Mantén el objetivo y elimina las barreras del formato.

Se ajustan la presentación, las instrucciones, los apoyos y la forma de responder según el perfil del estudiante, sin modificar lo que debe aprender.

Conocer las adaptaciones metodológicas →

ORIGINALExplica las principales causas económicas, sociales y tecnológicas de la Revolución Industrial.Barrera: una sola frase larga

VERSIÓN ADAPTADAOrganiza tu respuesta en tres partes:

Causas económicas
Cambios sociales
Avances tecnológicos

Objetivo de aprendizaje intacto

ADAPTACIÓN CURRICULAR

Ajusta el currículo cuando cambiar el acceso no es suficiente.

El contenido, el nivel y los criterios se adaptan ejercicio por ejercicio. Recibes recomendaciones concretas y conservas siempre la decisión final.

Conocer las adaptaciones curriculares →

Mismo contexto para toda la clase

Original · 1.º ESO

Un elefante come por la mañana el triple de fruta que por la tarde: 20 kg en todo el día. ¿Cuántos kilos come por la tarde?

x + 3x = 20

Curricular · Nora · referente de 4.º de primaria

Un elefante come 5 kg de fruta por la tarde y el triple por la mañana. ¿Cuántos kilos come en todo el día?

5 × 3 + 5 = ?

Curricular · Ana · referente de 2.º de primaria

Un elefante come 15 kg de fruta por la mañana y 5 kg por la tarde. ¿Cuántos kilos come en todo el día?

15 + 5 = ?

El docente valida antes de generar el PDF

SMART DUA · ADAPTACIÓN GRUPAL

Sube el material una vez y prepara las versiones de toda tu clase.

Se generan niveles metodológicos a partir de los perfiles disponibles y, cuando corresponde, también las versiones curriculares. Todo permanece dentro de la misma experiencia de aula.

Descubrir Smart DUA →

RESULTADOS DEL DOCUMENTOExamen de Lengua · 2.º ESO B

5 versiones

EXAMEN DE LENGUA

Todo empieza por comprender qué necesita cada estudiante.

La información no queda archivada: guía la adaptación, prepara la justificación y mejora el siguiente paso.

CONOCER · PERFIL VIVO

Todo lo que sabes del estudiante empieza a trabajar contigo.

Cribados, FRIN, informes externos y observaciones se conectan por habilidades y grado de certeza. El resultado no es otro archivo: es el criterio que se aplica en la siguiente adaptación.

Explorar el Perfil Vivo →

Mapa de aprendizaje · Lucía6 dimensiones · 9 evidencias · 2 fuentes

informe / testobservación del profe

Arrastra los nodos

JUSTIFICAR · PI, PAP Y PTI

El plan deja de empezar en una página en blanco.

La información ya validada se convierte en una redacción guiada, colaborativa y preparada para el formato de tu comunidad. El docente revisa y valida siempre el resultado.

Ver cómo funcionan los planes →

SEGUIR · ENTRENAMIENTOS

Cada actividad mejora lo que sucede después.

Los entrenamientos de lectura, escritura y atención se ajustan a cada estudiante y vuelven a su perfil. Así, la evolución observada puede orientar la siguiente medida o adaptación.

Ver los entrenamientos →

Atender y justificar dejan de ser dos trabajos distintos.

Orientación configura el marco, el profesorado aplica las medidas sobre sus materiales y todo el equipo comparte lo que aprende de cada estudiante.

Solicitar una demo

Lo que observa cada profesional ayuda a todosEl equipo aporta evidencias y construye los planes juntos. El centro decide quién puede revisar y validar cada aportación.

Un criterio común en todas las materiasLas medidas acordadas por el equipo acompañan al estudiante en cada adaptación, plan y documento.

El histórico se construye mientras trabajáisCada acción queda registrada al momento. Evidencias, medidas y cambios ordenados por estudiante, para actualizar el plan sin empezar de nuevo.

EN AULAS REALESDel criterio a la clase.

Conoce cómo docentes y centros han utilizado Nubo, qué necesitaban resolver y qué han aprendido durante su uso.

Explorar experiencias de centros →

LIBRO BLANCO

Adaptar
sin recortar

Qué sabemos sobre un cerebro que tropieza.

NUBO

La etiqueta describe,
el perfil decide.

El libro blanco reúne más de 110 referencias bibliográficas de investigaciones externas que respaldan el criterio del método: identificar barreras, elegir apoyos y preservar el objetivo educativo. La tecnología acelera el proceso; el criterio pedagógico guía la decisión.

Leer el libro blanco Explorar la ciencia →

Pruébalo con tu material o llévalo a todo tu centro.

PARA DOCENTES

Comprueba cómo cambia tu forma de adaptar.

Empieza con tu propio material y descubre el resultado sobre una tarea que conoces.

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PARA CENTROS

Construye una forma compartida de atender la diversidad.

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