Zure ikastetxearentzat · Ikastetxeko baheketa

Ikasle guztiak bahetzea posible da jada.

Irakurketa, idazketa eta arreta. 15 minutu inguru ikasle bakoitzeko, denak batera, eta bere kabuz zuzentzen da.
Neurtu gela bakoitzaren irakurketa-maila!

Ikastetxeentzat eta hezkuntza-taldeentzat

Klase osoa batera: 15 minutu inguru eta zuzenketa automatikoa

Talde osoarentzat

Ikastetxeko kanpaina bat, karga gehigarririk gabe.

Orientazioa

Kanpaina antolatzen du, ikastetxe osoaren emaitzak ikusten ditu eta nondik hasi erabakitzen du.

Tutoretza

Bere gelan egiten du saioa, QR kode batekin. Ezer zuzendu gabe eta konturik sortu gabe.

Zuzendaritza

Badaki zer mailak behar duten laguntza gehiago, eta baliabideak datuekin planifika ditzake.

Bideoan

Gela-baheketa bat, hasieratik amaierara.

QR kodetik emaitzetaraBideoa prestatzen ari gara

Nola funtzionatzen du

Ikasgelako saiotik taldearen erabakira.

Ikastetxeko kanpaina

Gela guztiak, aste beretan.

Planifikatu saioak mailaka eta egin kanpainaren aurrerapenaren jarraipena. Gela bakoitzak eskola-saio batean egiten du.

Honelako galderei erantzuten die:
  • Zer gelak egin dute dagoeneko baheketa?
  • Zeintzuk falta dira, eta noiz dagokie?
  • Zenbat ikaslek amaitu dute?

Ikastetxeko emaitzak

Ikastetxearen argazkia, mailaz maila.

Emaitzak zuzenduta iristen dira. Gela bakoitza bere semaforoarekin eta ikastetxe osoa ikusten dituzue, laguntzak non jarri erabakitzeko.

Honelako galderei erantzuten die:
  • Zer mailak behar dute laguntza gehiago?
  • Zenbat ikasle daude behatzeko gela bakoitzean?
  • Non jarriko ditugu lehenik baliabideak?

Emaitzatik ekintzara

Emaitza bakoitzak hurrengo urratsa abiarazten du.

Emaitza ikaslearen Profil Bizian sartzen da. Hortik bideratzen ditu haren egokitzapenak, laguntza-plana eta entrenamenduak.

Honelako galderei erantzuten die:
  • Zer gertatzen da arrisku-emaitza baten ondoren?
  • Irakasleek ikusten dute egokitzean?
  • Noiz berrikusten da orientazioarekin?
Zer da Profil Bizia →

Irizpidez

Ez du diagnostikatzen. Lehenesten du.

Baheketak arrisku-adierazleak identifikatzen ditu; ez du dislexiaren, AGHNren edo beste baldintza baten diagnostikorik ezartzen. Profesionalak gainerako ebidentziekin batera interpretatzen du.

  • Adierazlerik gabe: jarraitu ohiko jarraipenarekin
  • Behatzekoak: zabaldu informazioa
  • Arrisku-adierazleak: lehenetsi berrikuspena
Zergatik bahetu ikasle guztiak →

Ikastetxe osoa, saio batean.

Gela guztiak batera, eskuz zuzendu gabe eta konturik sortu gabe. Orientazioak badaki nori begiratu lehenik.

Hitz egin dezagun zuen ikastetxeaz
Gela-baheketa15 minklase osoa batera, zuzenketa automatikoaIraupen orientagarria.

Zer aldatzen den

Lehen asteak eramaten zuena, saio batean.

Orain arte

  • Ikasle guztiak bahetzea ezinezkoa zen: banakako probak eta eskuzko zuzenketa
  • Zailtasunak berandu hautematen ziren, porrota iritsita zegoenean
  • Emaitzak kalkulu-orri batean geratzen ziren

Nuborekin

  • Gela osoa batera, 15 minutu inguru eta zuzenketa automatikoa
  • Arrisku-seinaleak, jarduteko garaiz
  • Emaitza bakoitzak Profil Bizia eta taldearen erabakiak elikatzen ditu

Martxan jartzea

Zuen lehen kanpaina, lagunduta.

Baheketa antolatzen eta ikastetxeko aniztasunaren trataerarekin lotzen laguntzen dizuegu.

Planifikatzen dugu

Mailak eta datak orientazioarekin aukeratzen ditugu, eta saioak prestatzen ditugu.

Bilera bat

Lehen gela

Tutore batek egiten du saioa; elkarrekin berrikusten ditugu emaitzak.

15 minutu inguru

Ikastetxe osoa

Gainerako geletara zabaltzen duzue, eta nori begiratu lehenik erabakitzen duzue.

Aste beretan

Pribatutasuna eta irizpidea

Teknologiak azkartu egiten du,
taldeak erabakitzen du.

Identitate babestua

Ikaslearen izena bereizita eta zifratuta gordetzen da, Europako azpiegituran. Nubok identifikatzaile batekin egiten du lan.

Gune bat ikastetxe bakoitzeko

Zuen ikastetxeko informazioa ez da beste ikastetxe edo argitaletxe batzuenarekin nahasten.

Baimenak, rolaren arabera

Zuek erabakitzen duzue nork eman, berrikusi eta balidatu dezakeen informazioa kasu bakoitzean.

Profesionalak erabakitzen du

Nubok proposatu egiten du; taldeak material eta plan bakoitza berrikusi eta balidatzen du erabili aurretik.

Nola babesten dugun informazioa →

Benetako ikastetxeetan

Horrela ikusten da praktikan.

Maristes Montserrat · Lleida

Irakaslearentzat ere pentsatutako tresna

«Konbentzitu gintuen tresna ez zegoelako ikasleentzat bakarrik pentsatuta, baita irakasleoi lana errazteko ere.»
Irakurri kasua
CEIP Justicia de Aragón · Alcorisa (Teruel)

Konfiantza handiagoa zereginari aurre egiteko

«Nire ikaslea jada ez dago kezkatuta zeregina egiten jakingo ote duen. Badaki egunez egun eskatzen zaiona egin dezakeela.»
Irakurri kasua

Zure ikastetxerako

Pieza bakoitzak gehitzen du. Elkarrekin, ikastetxe osoa.

Ohiko galderak

Baheketa antolatu aurretik

Baheketak ordezten al du ebaluazio espezializatu bat?

Ez. Zailtasunak identifikatzeko eta profesionalek berrikusteko norabidea ematen du. Arrisku-emaitza bat ez da diagnostiko bat.

Zenbat denbora behar du ikasle bakoitzak?

Iraupen orientagarria 15 minutu ingurukoa da, eta probaren ibilbidearen arabera alda daiteke. Zuzenketa automatikoa da.

Ikasleek kontu bat behar al dute?

Ez. Saioaren QR kodearekin sartzen dira, beren gailutik.

Nork berrikusten ditu emaitzak?

Ikastetxeak baimendutako taldeak. Emaitzak ikaslearen gainerako ebidentziekin batera interpretatzen dira.

Hasi zuen ikasle guztiak ezagutzetik.

Zuekin gaude baheketa antolatzeko eta ikastetxeko aniztasunaren trataerarekin lotzeko.

Ekarri material bat eta ondo ezagutzen duzuen kasu bat: zuen ikastetxearekin erakutsiko dizuegu.